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2018-2019學年第二學期小學音樂教研組工作計劃

作者:   來源 :中小學音樂教育網   發布時間:2019-02-25   點擊:

  目標:根據區教研室、學校和教科研中心的工作計劃要點,結合本學科的特點,以課堂教學研究和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業化水平為目標,充分發揮教研組內名師、骨干教師的示范帶頭作用,努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組,借助學術節及各項教研活動達到教研組團結、成長。

  主要工作:

  1、預計新學期4、5月份承辦校第三屆音樂學術節,初步設想兩場:研討課與音樂匯報會(合唱、戲曲、鼓號隊、教師才藝)

  2、學科素養檢測內容及考核辦法的討論及定稿

  3、統一學生考核標準,注重簡譜、視唱練耳的訓練(本學期實施)

  4、認真落實備課組工作計劃,做好每周集體教研,有主題、有主持、有記錄、有延續性

  5、音樂教師專業成長

  現有教師9名,一年內上崗教師4名、四至五年教齡青年骨干教師2名、十年教齡以上2名、二十年教齡1名。

  音樂教師專業素養要求很高,既有專業技能上的,也有教師對課堂教材的把握與教授等。

  1、加強音樂基本功

  音樂教師必備專業基本功:唱、彈、

  每周主題教研活動前,以練聲、教材歌曲演唱作為開場熱身。組內每位教師輪流為大家進行鋼琴伴奏

  2、根據系列的教研主題,安排不同主持人

  (目前所想)教研主題制定系統化,有延續性,與教材解讀、把握、呈現緊密相關,定一個小點,大家全員參與,不同教齡的教師都要提出自己的想法,進行思想的碰撞,當場交流與反饋、記錄,達到提升音樂教師的課堂教學能力的目標。

  6、音樂學科現有校級社團三個,合唱、鼓號隊與戲曲。

  合唱隊:

  1、表演A團

  建設目標:

  1、繼續用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生的聲音,提高演唱的音質與音色。

  2、加強簡譜、五線譜知識,樂理知識。

  4、通過訓練逐步提高合唱團的水平,通過平臺參賽、宣傳力求將“春曉”打造成校外精品社團。

  具體實施

  3月份:(1)重申合唱團的紀律,并著手開始訓練。

  (2)強調正確的演唱姿勢和呼吸是學好歌唱的第一步,也是歌唱技能的基礎,解決學生在演唱中存在的錯誤的歌唱姿勢,如翹下巴,挺肚子,嘴巴不張等。

  4月份:(1)著重訓練合唱團成員的聲音,做到聲音統一均衡,比如用母音“U”作練習,逐漸擴大共鳴腔,解決自然聲的局限。

  (2)克服喉音,大聲吼唱,位置低,聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。

  5月份:(1)和聲訓練,在歌唱技能技巧及歌唱能力培養的基礎上,對學生進行和聲基本訓練,堅持對學生進行大小三度聽音訓練, 這種訓練可以從旋律音程開始,逐漸到和聲音程, 從分聲部默唱到視唱,從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習。隨著和聲訓練的不斷深化,再進行輪唱和簡單的二部合唱歌曲訓練。

  (2)學唱《愛是我的眼睛》、《春風》、《音樂之聲》。

  6月份:(1)對選用的三首合唱歌曲進行進一步訓練。指導學生先用普通話大聲朗讀歌詞,結合發聲,訓練不同聲母韻母的口形,使學生學會自然圓潤的發聲,逐步養成習慣,再進行二聲部甚至三聲部的訓練,以保證合唱時聲音協調統一。

  (2)對合唱團成員進行年終考核,對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。

  梯隊B團

  基本功訓練

  教給學生科學的發聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

  (1)聲音的訓練: ①呼吸②聲音位置③發聲訓練

  (2)音準的訓練

  音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓 練較為復雜。

  (3)尋找共鳴位置擴大音域的訓練:①胸音訓練②頭音訓練

  (4)合唱表現的四種手段:①連唱②跳唱③強而有彈性④不連不跳

  鼓號隊:

  訓練目標:

  1、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器

  2、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

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